篮球社介绍 篮球社团简介
2024-03-24 14:28:40 | 作者: 南巷清风
篮球社团简介
篮球社是专门为篮球爱好者开设的大学社团
篮球社团简介
1.社团宗旨:提高我校学生身体素质和篮球水平,利用课余时间,通过广泛的开展篮球活动,使同学们更充分地了解篮球。
2.社团简介:篮球社团隐尘以本着活跃校园气氛加强体育锻炼的目的,以普及篮球基础知识、承办各级篮球赛事、丰富学生课余文化生活为宗旨的社团组织。虽然我们也许不能让每一个会员都成为顶尖的篮球高手,但我们一定会让篮球协会的每一名成员从篮球运动中获得快乐,体会到篮球运动的无穷魅力.在这里你不但可以提高你的篮球技术,还可以交到许多知心朋友,每年我们都会组织各种各样的训练与比赛,加入篮球协会一定会让你的学生生活更加丰富多彩。
3.社团原则:只要打的好,热爱篮球,就可以加入我们社团。
4.部门分工:宣传部负责画每次活动的海报,训练部是负责每个星期六带着训练,外联负责社团资金管理,灶裂禅社团的进账出账活动资金都由外联部负责,出去拉赞助筹集资金,锻炼个人口才交际能力,社团活动的时候出去采购相关物品。秘书部写每次活动后的通讯稿,进行每次活动摆摊时的人员编排,和有关表格的制作。
5.社员入社条件:社团的话,只要你感兴趣,就能加入。
6.会员应享有的权利:
①会员有参与社团管理的权利。
②会员有查核社团经费管理的权利。
7.社员应履行的义务:
①凡承诺本社章程,通过申请加入本社,经源纤过本设批准均可成为社员。师院篮球社团社员为本社社员。
②师院篮球社工作具有批评.建议.咨询和监督的权力。社员对社团其他成员具有监督.建议.批评的权利。
③社员有参谈篮球社团或学生会联合举办的各项活动的权利,并有享用谈篮球社团的福利待遇。
我的回答,希望我的回答对你有所帮助。
篮球运动简介
篮球运动是世界上最受欢迎的运动之一,我们身边的朋友都在打篮球,下面是我为你介绍篮球这项运动,希望大家喜欢!
篮球简介
篮球(basketball),是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的对抗性体育运动。
篮球运动,起源于美国。1891年12月21日,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校(现译名为美国春田大学,Springfield College)体育教师詹姆士奈史密斯发明[2]。1896年,篮球运动传入中国
1904年,圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年,篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目[1]。1992年,巴塞罗那奥运会开始,职业选手可以参加奥运会篮球比赛[1-2]。
主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会。
篮球发展历程
篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。当时,他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子,这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发,并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点,创编了篮球游戏。
最初篮球游戏比较简单,场地大小和参加游戏的人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队,分别站在球场的两端,在裁判员向球场中央抛球后,双方队员立即冲进场内抢球,并力争将球投进对方的篮筐。因为桃筐是有底的,球投中以后就留在篮子里,人必须登上专设的梯子才能将球从篮筐里取出。
随着场地设施的不断改进,篮筐取消了筐底,并改用铁圈代替桃篮,用木板制成篮板代替铁丝挡网,场地增设了中线、中圈和罚球线,比赛改由中场跳球开始。与此同时,场上比赛队员也通常改为每队5人,开始有后卫、守卫、中锋、前锋、留守等位置之分。奈史密斯制订了一个不太完善的竞赛规则,共13个条款,其中规定不允许带球跑、抱人、推人、绊人、打人等。这大大提高了篮球游戏的趣味性,并且吸引了更多的人来参加这一游戏,从而使篮球运动很快普及到了全美国。
1892年,篮球运动首先从美国传入墨西哥,并很快在墨西哥各地得到开展。这样,墨西哥成为除美国外,第一个开展篮球运动的国家。此后,这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家,在世界范围内得到了开展、普及和发展。 1895年,美国人
鲍勃盖利将篮球传入中国,1896年天津基督教育青年会举行了我国第一次篮球游戏表演。之后再天津、北京等城市青年会中开展起来。在1910年旧中国首届全国运动会上,篮球首次被列为表演项目。1914年的第二届全运会上篮球被列为男子正式竞赛项目,1924年在第三届全运会上被列为女子正式竞赛项目。篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。
1932年国际业余篮球联合会成立,男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。1946年,美国出现职业篮球联赛,并发展为目前的NBA。
女子篮球运动到20世纪初才开展起来。1976年,女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。
篮球比赛场地
篮球比赛的标准场地长28米、宽15米,四条界线外至少2米处不得有任何障碍物,如在室内则天花板的高度应至少为7米。球场汪正分中线、前场和后场,中线上的中圈和前、后场罚球区罚球线上的两个半圆半径均为1米80。困判悔篮圈下面的矩形为限制区,通常称禁区。前、后场内的拱形弧线外的地区称3分投篮区,在拱形弧线外投篮命中得3分。
运动特点
●对抗性:篮球运动持续时间可长可短,但需要参与者快速冲清奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡[4]。
●集体性:篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力,以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力,运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神[4]。
●观赏性:篮球比赛中,可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖,再加上攻守交错、对抗变换,从而使比赛双方斗智斗勇,球场形势变化富有戏剧性,能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦[4]。
●趣味性:篮球运动简单易行,趣味性很强,可以因人、因地、因时、因需而异。通过变换各种活动方式,篮球运动更加方便与吸引人们的参与,以达到活跃身心、健身强体的目的,进而提高社会的文明氛围,充实人们业余文化娱乐生活[4]。
●健身性:人们通过参与篮球运动,既可以强身健体,也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展,也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质[4]。
篮球运动规则
概述
篮球比赛中的规则较多,且相当复杂,共有93条。
超时违例
1.3秒钟规则:某队控制球时,同队队员在对方禁区内停留不得超过3秒钟。在比赛过程中或控球后在界外掷界外球的情况下,只要同方队员在对方禁区内停留超过3秒钟,裁判员会立即鸣哨,判罚3秒违例。
2.5秒钟规则:当一个持球队员被严密防守,在5秒钟内没有传球、投球、滚球或运球时,也将宣判违例。过去5秒违例判争球,现在则由对方队员就近掷界外球。
3.8秒钟规则:一个队从后场控制球开始,必须在8秒钟内将球推进到前场,否则判8秒钟违例,由对方掷界外球。
4.24秒钟规则:一个队在场上控制球后,必须在24秒钟内出手投篮,否则判24秒违例。过去如在24秒钟内球被对方击出界外后将重新计算24秒,现在则从边线掷界外球后不再重新计算24秒,而是在24秒钟中的剩余时间内必须出手投篮,否则仍被判为24秒违例,判由对方掷界外球。
一般规定
1.全队7次犯规规则和一加一罚球规则:
篮球
篮球
比赛每半时,一个队的队员侵人犯规和技术犯规次数累计已达7次,此后这个队的任何一个队员再发生侵人犯规或技术犯规,均将执行一加一罚球规则,判给被侵犯的对方队员罚球一次,如罚球成功,由这个队员再追加罚球一次;如第一次罚球不中,比赛应继续进行,不再给予追加罚球的机会。如罚球者罚出的球未触及篮圈,则判为违例,由对方在边线掷界外球。[3]
篮球运动术语
技术术语
(1)扣篮:
运动员用单手或双手持球,跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。
(2)补篮:投篮不中时,运动员跳起在空中将球补进篮内。
(3)卡位:进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后,这种步法叫卡位。
(4)领接球:顺传球飞行方向移动,顺势接球。
(5)错位防守:防守人站位在自己所防守的进攻人身侧,阻挠他接球叫错位防守。
(6)要位:进攻人用身体把防守人挡在身后,占据有利的接球位置。
(7)突破:运球超越防守人。
(8)空切:进攻人空手向篮跑动。
(9)一传:获球者由守转攻的第1次传球。
(10)盖帽:进攻人投篮出手时,防守人设法在空中将球打掉的动作。
(11)补位:当1个防守人失掉正确防守位置时,另一防守人及时补占其正确防守位置。
(12)协防:协助同伴防守。
(13)紧逼防守:贴近进攻人,不断运用攻击性防守动作,威胁对方持球的安全或不让对方接球。
(14)斜插:从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。
(15)时间差:在投篮时,为躲避对方防守的封盖,利用空中停留改变投篮出手时间。 [3]
(16)篮板球:投篮不中后,双方运动员争抢打在篮筐或篮板上篮球的球权。
(17)罚球:进攻队员被犯规后,在罚球线后的半圆内,无争抢的情况下进行投篮,每进一球得一分
技术规则
(1)技术犯规:技术犯规是指所有不包括与对方队员接触的队员犯规。队员不得漠视裁判员的劝告或运用不正当的行为。
(2)两次运球:又称”非法运球“,球员第一次运球结束后不得再次运球,失去了对球的控制以后只可以投篮、传球、除非球被另一球员接触。
(3)带球撞人:持球队员推动或移动到防守队员躯干上的身体接触,当接触的瞬间防守队员已经提前站位,则进攻队员构成带球撞人。
(4)阻挡犯规:持球队员与防守持球队员在进攻和防守时,采取了不合理的位置、不正确的身体姿势、不正当的起动方法和非法的动作而造成错误的身体接触而产生的侵人犯规。
(5)打手犯规:又称”非法用手“,在运球或上篮、投篮时防守人员打手,这样就会被裁判吹其打手犯规。
(6)走步:又称“带球走违例”,是指当队员在场上持着一个活球,其一脚或双脚超出规则所述的限制向任一方向[5]非法移动。
(7)24秒违例:1.当一名队员在场上控制量个活球时,该队必须在24秒钟内完成投篮。计时器是篮球比赛不可缺少的部分允许24秒时间到时篮球尚在投篮动作完毕后的飞行轨迹中,如果篮球最后触碰篮筐,则24秒计时器重置计时,如果投篮未能触碰篮筐,则判24秒超时违例;2.控制球队在24秒钟内未投篮,要发出24秒信号的声响,违反本条规则为违例。
(8)八秒违例:负责进攻的球队必须要在八秒钟内把球运到对方的半场,如果在八秒之前运不过对方前场的话,那么裁判就会判给对方发球,比赛也因此会重新开始。
(9)5秒违例:1.进攻球员必须在5秒钟之内掷出界外球;2.在被严密防守时,必须在5秒钟之内传、投或运球;3.在罚球时,罚球队员必须在5秒之内将球投出。
(10)双方犯规:双方犯规是2名互为对方的队员大约同时相互发生侵人犯规的情况。如发生双方犯规,应给每一犯规队员登记一次侵人犯规,不判给罚球,并且只给队员登记犯规,不登记全队犯规。
篮球经典动作
(1)后仰跳投:
又称“fade away”。
(2)空中接力:又称“alley-oop”,简称空接。
(3)立定投篮:又称“set shoot”。
(4)急停跳投:急停跳投是进攻队员在行进间运用突然急停摆脱防守队员后投篮的方法。
(5)梦幻脚步:一个后转身,然后把球好象要传出去,在拉回到身前做一个投篮的假动作,然后重心脚不动移动另一个脚象前迈,移动到篮筐上篮。
国际大型篮球赛事
大型国际篮球赛事有奥运会篮球赛、世界男篮锦标赛、亚洲男篮锦标赛、美洲男篮锦标赛、欧洲男篮锦标赛、非洲男篮锦标赛、大洋洲男篮锦标赛等等。
篮球协会社团简介资料
想要开好一个篮球社,就必须要有一份好的简介。下面我给大家介绍关于篮球协会社团简介的相关资料,希笑顷望对您有所帮助。
篮球协会社团简介篇一
篮球协会以本着活跃校园气氛加强体育锻炼的目的,
以普及篮球基础知识、承办各级篮球赛事、丰富学生课余文化生活为宗旨的社团组织。
虽然我们也许不能让每一个会员都成为顶尖的篮球高
手,但我们一定会让篮球协会的每一名成员从篮球运动中获得快乐,体会到篮球运动的无穷魅力.在这里你不但可以提高你的篮球技术,还可以交到许多知心朋友,每年我们都会组织各种各样的训练与漏升悔比赛,加入篮球协会一定会让你的学生生活更加丰富多彩。
希望大家可以在篮协的活动中锻炼自己的组织能力,
处理人际关系的能力,上进心,责任感,以及更多的,在篮协中找到一种家的感觉。
如果你想展现你的篮球技巧和矫健的英姿,如果你想
得到同学们如潮般的掌声和喝彩,如果你想成为校园中受人瞩目的篮球明星。喜欢篮球的你,还在等待什么呢?
来吧!篮球协会是最合适展示你才华的乐园。我们期待你的加入,期待着有你而更精彩!我们的口号就是:掀起大学篮球风暴,展现学子青春风采。
篮球协会社团简介篇二
北京市篮球运动协会简称北京篮协,英文简称:BBA,是经北京市民政局批准成立的具有独立法人资格的社会团体,隶属于北京市体育总会、北京市体育局。
北京篮协成立于上世纪五、六十年代,自成立以来,协会在几代篮球名流组成的领导班子的带领下、在北京市体育局、北京市体育总会的领导下,团结一切热爱篮球运动的社会人士,前赴后继,返正永往直前,为本市篮球运动的普及起到了不可磨灭的作用。
篮球协会社团简介篇三
篮球协会成立于2013年,是一个面向全校同学、直接与篮球竞技运动接触的社会性体育类团体。本协会以推动校园篮球文化建设,提高学生课余活动质量,增强学生综合素质,丰富学校校园文化为宗旨。团结全校篮球爱好者,利用业余时间,通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活,缓解同学们学习或者生活上的压力。为所有篮球爱好者提供了广泛的空间,也结交许多篮球朋友。篮球协会热诚欢迎众多篮球爱好者一同走进“篮球“地带,我们一起运动,一同享受运动带给我们的健康和快乐,让我们的活力与激情一起燃烧,让我们的青春绽放出绚丽的火花。
篮球协会社团简介篇四
中山大学南方学院篮球协会成立于2006年10月,中山大学南方学院篮球协会成立4年之际,在学院领导的重视和各部门的大力支持下,在校团委的领导、帮助下,本着“立足校园、服务同学、提高能力、拓展素质”的原则,本协会的工作重点基本形成,发展思路已基本定位。
在未来的日子里,中山大学南方学院篮球协会将会继续贯彻“全心全意为同学们服务”的宗旨,承办、协办学院院系之间的各种篮球比赛,积极参加高校之间的各种篮球赛事,并将努力管理好学院的篮球队,开展篮球知识的宣传和普及工作。还将根据同学们的要求开展一系列同学们喜欢的活动。在活动中我们篮球分会会用百分之百的热情.百分之百的努力,完成好任务。
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大学篮球社的经历描述
从成立篮球社团到现在,经过训练我们的队员在思想作风、基本技能和身体素质等方面都有不同程度上的进步,大家的训练热情也很高。
本学期篮球社团又开展了篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动,在社员遇到困难时能够耐心开导,使社员能够投入到活动中;另一方面指导师紧密结合社员的篮球基手汪本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻,对篮球的兴趣更高了。
从刚开始不知道篮球的基本技术,基本规则等等。到扒薯现在通过老师的细心指导,多数同学都能开始自觉运用篮球来锻炼身体,提高了自身的耐力,协调等能力。
在社团成员的齐心协力真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来,丰富了我们的校园生活,提高了我们的凝聚力。
社员们分工合作,氛围融洽,相互之间的协作意识得到加强。
我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力,为社团的活动添砖加毕此仔瓦,展现出新的风采。
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