“我什至无法识别这个问题，如果我的孩子做什么，该怎么办？” ——晚上10点，一年级的母亲倒塌了，在相机上抱怨，在她后面是孩子的屈辱。刚刚得知菠萝的孩子在他的作业书上面对密集的文字问题时，像饭鸡一样困惑，最终在绝望中哭泣。这张照片触动了许多父母的心？

** 1。深夜战场：孩子哭泣和他的母亲很担心，他的作业变成了“死亡talisman” **

想象一下：小男孩的小头只是想起了一些拼音，但作业书被扔进了“文字森林”。这个孩子就像在一个奇怪的丛林中迷失了一只野兽，即使他只能用泪水表达无助的话，也无法阅读这个话题。父母呢？当我白天上班时，晚上回家时，我必须成为“人形阅读机”，我必须变成“人形阅读机”，阅读问题并用言语解释它们，我必须坚持我的腰部和背部的痛苦。母亲忍不住问：“我小时候的父母在哪里关注我的作业？为什么您现在强迫您的孩子和父母到此为止？” ——的叹息表达了许多家庭在深夜的痛苦。

** 2。父母小组Fry：Tucao会议都是“同一类型崩溃” **

视频发行后，评论部分立即成为父母的“悲伤会议”：

*“乡村孩子从未去过学前班，也不知道他们的话很多。学校只是扔掉了文字问题吗？这不是纯洁而尴尬吗？”

*“当她做作业时，我的侄女必须在她周围有一个'翻译人员'！否则，她甚至都不会理解这些问题。这种教育怎么了？”

*“我认为教我的孩子识别800个字是足够的？结果还不够！我妈妈几乎筋疲力尽！”

这些投诉不是投诉吗？显然，在“作业的巨大压力”下，这是对无数家庭的真正描绘。低年级的作业没有考虑到儿童的认知水平，而是将学习变成“家庭突破”，并给孩子和父母带来了所有压力。谁不累？

不要以为“更多的家庭作业”是一个琐碎的事情，法律已经提出了一条红线：

* ** 《未成年人保护法》 **清楚地确保了为儿童休息的权利。一年级学生是否要做功课直到十点钟？这显然占据了孩子的宝贵睡眠和成长时间！

***教育部规定，清楚地表明“一两年级的一所小学中未分配书面作业”。让刚刚学会拼音的孩子咀嚼文字问题吗？这显然违反了教育法，学校和提问者不能感谢他们。

*父母自然要教育孩子，但是强迫“教导识字和阅读问题”的任务是转移责任——父母不是学校的“免费助教”！

父母在遇到不合理的作业时不应该努力！向学校和教育部门报告，这不是“寻求麻烦”，而是为儿童和他们自己的权利和利益而战。

** 4。教育问题：我们应该拉出幼苗以帮助成长，还是应该等待花朵盛开？ **

教育应该是微风和雨水，滋养和成长。但是现在，一年级在“家庭作业”中。孩子们哭了，父母很累。更令人恐惧的是，它使孩子们感到害怕尽早学习。 ——这不是把购物车放在马面前吗？

我们不是反对学习，而是打电话：**请将作业归还给低年级的儿童的现实世界！ **不要使用文字使刚刚学会拼音的孩子很难，并且不要让父母陪伴您“熬夜”。现在该采取行动了！学校和提问者也应该问自己：孩子们可以真正理解和完成这个问题吗？

教育不是鼓励成长的竞争，而是等待鲜花盛开的艺术。当一年级的孩子的眼泪浸透在作业书中时，我们应该停下来听柔软的哭声背后的无声哭泣吗？ **最深的教育智慧可能正是理解“慢慢”的力量——，这样每一个小生命都可以延伸其分支，离开并以自己的节奏朝着太阳生长。 *