今天和大家分享讲解比赛的知识。 其中也将对讲解比赛的方案进行说明。 如果你能碰巧解决现在面临的问题，别忘了关注本站，从现在开始吧。

说课比赛的步骤是什么

1、教学法：如引导法、讲授法、画圆法。 课堂教学过程：通过激发导入，引起学生的注意，首次阅读帮助学生理解课文，整体感受； 精度高的，挖深； 摘要，培训转移。 板书设计。

2、讲课要注意理论与实践的有机结合理论与实践的有机结合是讲课的灵魂。 讲义的性质明确要求用教学理论指导教学实践。 说上课有理，言之有据，言之有秩序，言之有情。

3、讲课的基本步骤是说教材的地位(从地位、结构、内容、教学意义等方面论述该教材在本书中的地位和作用)。

4、讲课分为说教材、说教学目标、说教学难点、说学情、说教学法、说教学过程、说作业七个步骤。 讲座是教师在充分备课后，用语言向本专业同事表达本讲座的教学目标和设计； 同事评价了课程，

促进教育技能的发展。

5、讲课的基本步骤：讲解讲义教材的地位：从地位、结构、内容、教学意义等方面论述本课、本书中本节教材的地位和作用。

6、讲教育计划。 教学计划是指介绍教学过程的设计，这是讲课的重点部分。 因为只有通过对这一过程的分析，才能看到讲课老师独创的教学计划，反映出教师的教学思想、教学个性和风格。

校领导请你组织一次新教师说课比赛，你准备怎么办？

1、写好稿子，标记好自己想表达的要点。 准备一些兴趣交流，营造良好的气氛。 讲课的内容要丰富，知识可以一定程度地扩展。 每天对着镜子练习演讲，多联系，增加熟悉感。

2、具有相应学科教材，参加准备室，能自行准备稿纸。 提前40分提取讲课内容，独立准备。 参加比赛的老师只能拿着稿纸进入比赛教室。 上课时不能使用手机等交流工具。

3、希望每位参赛教师认真对待这场比赛，做好充分的参赛准备，努力发挥自己的水平。 评审期间，请参赛老师和评委合理安排自己的授课工作。 另外，也欢迎其他空课老师上课。

4、如果我有责任组织这次活动，我会认真计划，积极准备，协调各方资源，确保这次演讲比赛圆满举行。

5、一是调整心态，以更好的态度应对，可以多思考自己的成功案例，缓解紧张和压力。

6、讲课前教师的准备工作大多是使用书面语言，说讲课时间要口语化。 教师使用标准普通话，语调要流畅自然，语调要抑扬顿挫，语速要适中。 说得太快，影响了听的思考，

语速太慢也会影响传递信息的容量。

教师说课比赛是教学工作类还是文艺比赛类

是的，演讲是教学比赛。 教学比赛的含义是与教学工作相关的比赛都叫教学比赛，教学比赛包括教学比赛和教学技能比赛两个方面。

教师基本功大赛包括以下内容。 演讲比赛。 课堂教学比赛是指课堂教学，教师随机抽取试题，准备10分钟，写教案和课程内容，讲课，把要求的内容表达清楚，标记重难点，与学生交流。 粉笔字。

教学技能大赛主要包括演讲比赛、普通话比赛、粉笔字、钢笔比赛、微型车课程比赛、教学设计、比赛教学、演讲比赛等，这些都是教学技能大赛最常见的内容。

促进个人教育能力和水平的提高。 讲话员活动的讲话员也经常被各地采用。 该模式不需要学生直接参与，也不需要学生的展示和参与，可以体现教师的基本功。

总之，所有可以调动来为教学服务的技能，我们学校的教师技能比赛包括评估、讲课、制作教案、课件、演讲、授课几个方面。

说课比赛通讯稿件

这次比赛共分为两个环节。 首先是参赛选手10分钟的演讲，结合ppt进行。 然后，各评论委员会的老师对该老师的演讲内容进行提问和评价。 虽然比赛时间紧、要求高，但参赛老师个个胸有成竹，从容应对。

上台讲演。

竞赛中，7名参赛选手分别从学情分析、课程设计、内容选择、教材、教学设计、教学***选择、教学手段应用、教学条件利用等方面对课堂教学进行了深入剖析，做了充分的准备和精彩的讲解

展示了我校教师优秀的专业素养。

月31日，在县第二中学举行的中学老师讲话比赛中，我们嘉宋学区有4名教师参加讲话。 11月1日，在南和县小学举行的小学老师演讲比赛中，我们嘉宋学区有9名教师参加了演讲。

大学生演讲比赛范文1成功举办的花，人们都很羡慕她如今的开朗，当初她的幼芽，渗透了奋斗的泪泉，洒下了牺牲的血雨。 在经历了几天的军训之后，学子收获颇丰，汗水中流淌着喜悦，喜悦中包含着收获。

挥汗不抱怨，军事训练情谊长存。

【篇一】说课说课活动主持人优秀范文指导老师大家好。 尽管是寒冷的冬天，春天还是很暖和的。 今晚，我们打算听一场精彩的师范生说课比赛。 音乐般的好演讲，抑扬顿挫，节奏明快，令人陶醉。

教师基本功大赛包括哪些项目

1、教学基本功主要包括：写作基本功、课堂语言、分析学生、阅读教材、引导启发、运用多媒体技术。 基本教育培训是教师***、教师资格证考试的重点调查内容之一，贯穿于笔试、面试之中。

2、英语教师基本功大赛包括专业技能测试、教学设计与课件***、粉笔字、课堂教学四项。 《英语教师》是面向基础英语教学和教师教育领域实践者和研究者的专业刊物

是中国教育学会外语教学专业委员会会刊。

3、教师基本功包括内容如下：书写基本功书写基本功包括写字基本功和写作基本功。写字基本功讲究不写错别字，不写草书，书写规范，大小适度，字迹美观，章法合理。

关于说课比赛的几点小建议

1、说课内容要紧凑连贯，简练准确，详略得当。有时为了表达的需要，还要配合自然得体的肢体语言，避免矫揉造作。自然有效地使用媒体。

2、明白了说课的重点，下来的就是准备去比赛了。在进行说课比赛时，着装，最起码要着装整齐吧，从着装可以看出你对此次比赛的重视程度，有人在30度的天气里仍然西装革履，总以说明他的态度。

3、把握“两个基本点”所有的说课都能紧紧把握住新课标下小学数学教育的两个基本点：即教师主导和学生主体。教师能始终以学生为中心，体察学习的心理变化、学习变化，分析学生的认知现状，因势利教，因时利教，

因人利教。

4、每天对着镜子进行演讲练习，多联系，增加熟悉度。在学生面前进行试讲，发现自己的问题，并作出更改和完善。讲课时，要讲出自己的东西，讲出自己的气势，要自信大方。要注意自己的言行举止，礼貌大方，端正合理。

5、在说课时，教师可能存在自我感觉过于良好的情况。这会误导学生，影响教学效果，甚至在行为上存在自我的炫耀和展示，从而使得与学生的互动性较低。

6、）评比性说课要求参赛教师按指定的教材，在规定时间内自己写出说课讲稿，然后登参演讲，最后同听课评委评出比赛名次。

关于说课比赛和说课比赛方案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。